Monday, October 28, 2013

ԲՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ՆԱԽԱԳԻԾ ԿԵՆՍԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆԻՑ

                                    ԲՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ՆԱԽԱԳԻԾ ԿԵՆՍԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆԻՑ
                                                                     15.10.2013

Նախագծի շրջանակներում առաջին հանդիպումը տեղի ունեցավ հոկտեմբերի 15-ին՝ 198 ավագ դպրոցում: Նախագծին նմասնակցում էին 166, 186, 197, 88 հիմնական  և 198 ավագ դպրոցի սաները: Նախագիծըկազմակերպել էր 198 ավագ դպրոցը, մասնակցում էին նշված դպրոցների 7-8 –րդ դասարաններից 5 ականաշակերտ: 

Աշխատանքի կատարման ընթացքի վերաբերյալ պարզաբանումներ տվեցին նախգծի հեղինակ՝ պ. Ա. Թորոսյանը, ղեկավար՝ Զ. Սիրունյանը: Նախագծի նպատակն էր
ա. խթանել հետաքրքրությունը բնագիտական առարկաների նկատմամբ
բ. ձևավորել ինքնուրույն հետազոտական աշխատանք կատարելու կարողություն:
գ. խմբում աշխատելու, համագործակցելո ւհմտություն:
Աշխատանքի առաջին փուլում՝
1.Դպրոցներից հրավիրված բոլոր աշակերտները վիճակահանությամբ ընտրեցին բույս կամ կենդանի, որիհետազոտությամբ պետք է զբաղվեն:
2.Ստացան առաջին առաջադրանքը:
Ընթացիկ աշխատանքները ներկայացվելու են համակարգչային հատուկ ծրագրով շնորհանդեսի ձևով,վերահսկվելու են Մ Ապրեսյանի և Լ. Բալայանի կողմից: Աշխատանքները լինելու են շարունակական և հաջորդփուլերում ընդգրկվելու են վերը նշված դպրոցների 7-8-րդ դասարանների բոլոր աշակերտները: Նախագծիվերջին փուլում լավագույն աշխատանքներ ներկայացնող աշակերտները կպարգևատրվեն:


Friday, July 19, 2013

Սեմինար ՛՛ Հանրակրթության որակի գնահատման և վերլուծության համակարգի / GEQAF / UNESKO / ներդրում Հայաստանում՛՛:

         2013 թ-ի հուլիսի 15-19 Երևանում տեղի ունեցավ սեմինար, որտեղ մասնակցում էին ՀՀ ԿԳՆ նախարարի տեղակալ Կարինե Հարությունյանը, Հիմնական ուսուցման և հմտությունների զարգացման բաժնի ծրագրի մասնագետ Տեկալին Գոդանանը /Փարիզ/, ԿԳ նախարարության ներկայացուցիչները, ՛՛Դպրոց կենտրոններ՛՛ հասարակական կազմակերպության ներկայացուցիչները, ԿԱԻ  և Ծիգի մասնագետները, ինչպես նաև տարբեր դպրոցների տնօրեններ և փոխտնօրեններ:

     Սեմինարի մասնակիցների առաջ խնդիր էր դրված մանրամասն վերլուծել ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի կողմից ներկայացված հանրակրթության որակի գնահատման և վերլուծության գործիքը, որը հետագայում պետք է խմբագրվի և օգտագործվի Հայաստանում հանրակարթության ոլորտի որակի գնահատման գործընթացում, որի արդյունքում ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի և տարբեր կառույցների կողմից ծրագրեր կառաջարկվեն իրավիճակի բարելավման և զարգացման համար:
Այդ աշխատանքների արդյունքում բավական հիմնավոր և մանրամասն քննարկվեցին և վեր հանվեցի Հայաստանի հանրակրթության կարևորագույն ոլորտները իրենց կարիքներով և  հիմնախնդիրներով, որը հնարավորություն կտա հետագայում էլ ավելի օբեկտիվ և արդյունավետ գնահատել իրավիճակը:
Ծրագիրը շարունակական է լինելու, որը հետագայում պետք է նպաստի հանրակրթության որակի բարձրացմանը, արդյունավետ կառավարմանը և ռազմավարական կարևոր հիմնախնդիրների ու նպատակաների իրագործմանը:











circle.am